在一学期内用自己所长陪伴、教导学生,服从学校管理和组织规定,清楚定位自己乡村教师的角色,与其他支教志愿者同伴互相帮助交流,与学校村民和谐共处,期待更多能做到这些最基...

2010年10月15日 - 一年前,听到学校传达县教育局鼓励青年教师下乡支教文件精神后,马上填写了申请表,主动报名参加支教,但学校领导考虑到她的丈夫工作量大,孩子才3岁多,没...