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探索活动3的倍数的特征教学设计【精选2篇】 2025年7月26日 - 师:通过填表、我们发现用3根、6根、9根小棍摆出来的数字都是3的倍数。.(学生小组合作,一边摆小棒,一边将数据记录在表格内).生:除了用3根、6根、9根小...