2025年1月16日 - 二、教学上,我想是我在高阳一年中遇到的最大的困难,由于我是中途接手班级,刚开始无法适应学生的学习方式,例如,刚上课的时候,我觉察,假设笔记,本人不抄...

2023年7月16日 - 支教期间我是六年级代理班主任,班里发生了一些事情让我支教回来后用很长时间来思考到底问题出在什么地方,我归纳出这几点,首先你作为支教老师,务必对学...

2024年1月15日 - 支教者跨文化交流能力得到提高02培训后,支教者能够更好地理解和尊重不同文化背景的学生,采用恰当的方式进行沟通交流,建立良好的师生关系.不断学习与成...

2025年11月23日 - 这个问题在管理工作上的不利影响也比讲担当转作风抓落实,单位员工转正申请书,毕业个人简历自我鉴定较强的教育教学能力,及组织校内外各种比赛和活动12...

2024年11月4日 - 对于短期支教的理解,我方认为其一包括时间短;其二,凡是无规划,不系统的支教活动都可定义为短期支教.短期支教固然可以开阔思维,认识外面地世界,但短期...

2024年12月7日 - 由同学讲述自己对西北支教的理解和想法.预计将取得良好的成果,使新教员们对我们的爱心支教活动有更好的认识与体会...