2024年10月25日 - 学生学习破十法时,通过摆小棍,在头脑中建立起有关的表象,然后利用表象,引导他们逐步掌握计算方法...

2024年3月13日 - 七八岁的孩子很好动,如果把他们好动的特点迁移到学习上,让他们在学习时常常摸一摸、摆一摆,可以激发他们的学习兴趣,加深理解知识。我在教学中,常常让...

2025年11月4日 - 通过摆小棍,在头脑中建立起有关的表象,然后利用表象,引导他们逐步掌握计算方法。 第二步:老师标出以下连线。第三步:老师写出数字3。这时,学生根据连线...

2024年3月22日 - 用摆小棍的方法计算得数。 因为9+1=10,所以算9+3可以先把3分成1和2,9+1=10再加2得12。利用凑十法。 归纳 9加几 的凑十法方法: 把9凑成10需要1,就把另...

2026年1月15日 - 在教学4的组成时,引导幼儿用手指表示数,用彩色笔画圆点表示数,根据老师的要求动手摆圆片、摆小棍等;教学5的~组成时,我先让幼儿动手玩纽扣,往...www.qiuxuejun.comTIME.rfTime = +new Date;

2025年12月5日 - 中班数学学习内容下中班数学学习内容下学期1比较粗细厚薄2上中下3前后左右4画点点看数字画点点5听声音摆小棍6一样多不一样多比多几比amp少几7少1个多1...