2024年5月12日 - 在教学4的组成时,引导幼儿用手指表示数,用彩色笔画圆点表示数,根据老师的要求动手摆圆片、摆小棍等;教学5的组成时,我先让幼儿动手玩纽扣,往小盘里撒纽...

2024年12月8日 - 或摆小棍。 预设:利用手边的工具进行验证,能不能深入一点用画出线段图的方式验证呢?.(请一位学生上台演示.) 促进:你画的某一条线段是什么意思?,有多少...

2024年10月25日 - 学生学习破十法时,通过摆小棍,在头脑中建立起有关的表象,然后利用表象,引导他们逐步掌握计算方法...