2025年12月8日 - 框就是算盘的边框,起到固定算盘的作用;梁是连接框的中间那条横梁,把算盘分成上下两部分;档是穿过梁的那些小棍,用来串珠子;上珠是梁上面的珠子,每档有2...

学生的积极性被完全调动起来,他们有的用数手指的方法,有的用画画的方法,有的用摆小棍的方法,总之是用到了他们能想到的各种方法进行探究...

2025年1月21日 -  学生学习破十法时,通过摆小棍,在头脑中建立起有关的表象,然后利用表象,引导他们逐步掌握计算方法.我在13-9这道题的下面用连线把学生用小棍操作的过程...

2025年12月27日 - 摆小棍:用小棍拼搭各种图形。...

2024年6月11日 - 学生学习破十法时,通过摆小棍,在头脑中建立起有关的表象,然后利用表象,引导他们逐步掌握计算方法.我在13-9这道题的下面用连线把学生用小棍操作的过程...